Наставниците од училиштето побарале од ученикот да ја скрати косата и да дојде „среден“ на настава.
Според Комисијата, ваквото постапување произлегува од родови стереотипи кои можат да имаат долгорочни ефекти врз самодовербата и идентитетот на учениците.
Комисијата му препорачува на училиштето да ги ревидира своите политики и да се воздржи од примена на родови стереотипи, како и да ги ревидира интерните акти за да промовира родова еднаквост, наместо да се заснова на предрасуди и стереотипи.