вторник, 5 март 2024
По повод Меѓународниот ден на образованието

Борел: EК ќе се ангажира за зајакнување на образовните системи во Западен Балкан

Европската Унија смета дека образованието е приоритет за земјите од Западен Балкан, Турција и соседството на унијата и ќе се ангажира за зајакнување на образовните системи, справување со неусогласеноста на вештините со пазарот на трудот и зајакнување на заедничката соработка со образовните институции, вклучително и мобилноста на учениците и наставниците, соопшти Европската комисија. Во изјава по повод 24 јануари, Меѓународниот ден на образованието – 24 јануари. високиот претставник на Европската комисија за надворешна политика и безбедност Жозеп Борел нагласува дека образованието и доживотното учење се од суштинско значење за постигнување праведен и одржлив развој и за справување со нееднаквоста, преку дијалог, солидарност, меѓусебно разбирање, соработка и родова еднаквост, но во исто време тие се и клучни за заштитата, одржувањето и градењето на мирот.

Фото: ЕПА

Објавено на

часот

Сподели

Образованието им овозможува на поединците и општествата да опстанат, напредуваат и да бидат подготвени за предизвиците и можностите на 21 век. Заедно со уметноста и културата, тоа ги проширува хоризонтите, дозволувајќи им на луѓето, особено на младите, да размислуваат, да се залагаат и да градат различни иднини, нагласува Борел.

Според него, образованието игра и клучна улога во градењето и зајакнувањето на врските меѓу луѓето и носи надеж и заштита на оние кои се погодени од хуманитарни кризи и принудно раселување.

Растечката и забрзана примена на новите ИКТ технологии во речиси сите сегменти од општеството, особено дојде до израз во образованието кое треба да ги подготви младите за дигиталната ера – оп

„Особено ќе продолжиме да работиме за секое дете и секој млад човек да можат да имаат пристап до образованието, без разлика кој се и каде живеат, надградувајќи ги заложбите на Европската година на млади 2022 година. ЕУ, исто така, промовира пристап за доживотно учење за сите, во согласност со Европската година на вештини во 2023 година“, смета Борел.

Тој нагласи и дека позитивните ефекти од образованието може да се максимизираат само преку еднаквост и вклучување во образовни системи со добро ресурси кои се погодни за иднината, дозволувајќи им на сите да го исполнат својот потенцијал.

„Внатре во ЕУ продолжуваме да го градиме Европскиот образовен простор како наша долгорочна, заедничка визија за секторот за образование и обука. Соединувајќи ги 27-те земји членки, тој има за цел поотпорни, инклузивни и идни системи за образование и обука за сите, во перспектива за доживотно учење. Како глобален шампион за трансформација на образованието, ЕУ е исто така посветена на постигнување на Целта 4 за одржлив развој – Квалитетно образование на глобално ниво“, додава Борел.

Високиот претставник на ЕК, нагласува дека во согласност со својот Младински акциски план за надворешната акција, ЕУ го зголеми финансирањето за образованието од седум на најмалку 10 отсто, преку билатерални и регионални програми и глобални иницијативи.

„Иницијативите на ЕУ, како што се Еразмус+ и програмата Едукација за развој и подигање на свеста (ДЕАР), исто така, промовираат образование за глобално граѓанство. Тие им овозможуваат на поединците на стекнат стручност, вештини и издржливост неопходни за да се движат низ периодите на несигурност, критички да размислуваат за нивното место во светот и солидарно да реагираат и да дејствуваат“, додава Борел во пораката по повод Меѓународниот ден на образованието – 24 јануари.

За Би-Би-Си дел од нив изјавија дека се очајни што им е забрането да се вратат на училиште. -Се изгледа прилично мрачно, изјави една од нив.

Според Европската комисија, како што јави дописникот на МИА од Брисел, иако пристапот до образование е основно човеково право, сепак ширум свето, повеќе од 250 милиони деца и млади не одат на училиште, а дел од оние кои посетуваат настава не стекнуваат основни вештини како што се читање и пишување.

„Потребни се дополнителни 44 милиони квалификувани наставници за да се постигне универзално основно и средно образование до 2030 година. Од клучно значење е да се инвестира во градењето на образовни системи соодветни за иднината и за надоместување на пропуштеното образование во согласност со обврските преземени на Самитот на ОН за трансформирање на образованието во 2022 година“, додава ЕК.

Комисијата потсетува и дека ЕУ ги зголеми своите инвестиции во образованието во странство и останува подготвена тесно да соработува со партнерските земји во исполнување на нивните обврски.

Институциите на ЕУ и земјите членки заедно се донатори на повеќе од половина од целата помош за образованието ширум светот, поддржувајќи го образовниот сектор во повеќе од 100 земји. Во периодот 2021-2027 година, Европската комисија ќе одвои најмалку 10 отсто од буџетот за меѓународни партнерства во образованието со Африка, Латинска Америка, Карибите, Азија и Пацификот. Фокусот е на квалитетни наставници, животни и работни вештини на 21 век, инклузивни и правични образовни системи подготвени да ги поддржат дигиталните и зелените транзиции, стручното образование и обука водени од можности и високото образование и мобилност, посочува извршното тело на ЕУ.

Според Еврокомисијата, ЕУ останува предводник на меѓународната мобилизација за образованието, одвојувајќи 10 отсто од буџетот за хуманитарна помош за образованите системи и за поддршка на безбедно, инклузивно и квалитетно образование за милиони деца погодени од хуманитарни кризи и конфликти, при што само во 2023 година за таа цел се наменети над 162 милиони евра.

ТОП ВЕСТИ

ПОСЛЕДНИ ВЕСТИ